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摘要:
人民教育家陶行知先生倡导:“尤须进行六大解放,把学习的基本自由还给学生”,“要解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间”。因此.在新课程背景下的语文教学中.应努力实践“六大解放”,不断创设开放型的语文课堂,着力激发和培养学生的主体性和创造性。下面。我结合教学实践谈一谈自己的几点体会。
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文献信息
篇名 创设开放型小学语文课堂的尝试
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 开放型 课堂 小学 教学实践 陶行知 教育家 学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教学
开放型
课堂
小学
教学实践
陶行知
教育家
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
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福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
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