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e-Learning教学平台建设的理念及效果分析
e-Learning教学平台建设的理念及效果分析
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摘要：
e—learning教学平台的使用是对传统教学方式的一种重要补充。它利用现代技术促成了现代教育情境下的教学改革，使教学过程、教学重点与教学目标都发生了一定变化。更重要的是，在教师和学生的共同努力下，这一平台有可能发展成为讲求诚信、彰显个性、展演思想的场所，甚至成为一个极富现代人文精神的“公共空间”。
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文献信息
| 篇名 | e-Learning教学平台建设的理念及效果分析 | ||
| 来源期刊 | 高教研究：西南科技大学 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | e—learning 教学改革 公共空间 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | N02 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
e—learning
教学改革
公共空间
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期刊影响力
高教研究：西南科技大学
主办单位：
西南科技大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1828
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2
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