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摘要:
作业是学生的劳动成果,也是教师评价学生学习过程和结果的重要依据之一。教师应从促进学生发展的理念出发,运用多元化尤其是具有幽默感和魅力的批语,充分发挥批语的教育功效,有效评价小学生的英语作业。
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小学数学作业批语要注重“四性”
作业批语
激励性
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让小学英语作业批语幽默有魅力
来源期刊 教育实践与研究:小学版(A) 学科 教育
关键词 小学英语 作业批语 有效评价 幽默感 魅力
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G623.23
字数 2981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.24.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋健妹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
作业批语
有效评价
幽默感
魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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