作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学数学奏响教学三步曲
小学数学
关系
兴趣
质疑能力
小学古诗词教学的三步法
古诗教学
师生互动
鉴赏同步
小学语文教学中古诗诵读的诗味与深度
小学语文
古诗诵读
策略
年轻教师阅读三步曲
年轻教师
学科阅读
教育阅读
开放阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 诵读·感悟·体验——小学古诗教学三步曲
来源期刊 新语文学习(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教法学法
研究方向 页码范围 115-116
页数 分类号 G62
字数 3573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任祥春 6 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(教师)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
2370
总下载数(次)
2
论文1v1指导