发挥求职面试的导向作用,强化高职院校人文教育

• 作者: 汪平
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 面试 人文素质 人文教育 课程设置 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学论坛
• 页码范围: 16-18
• 分类号: G710
• 字数: 3959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2011.05.007

摘要

面试是当今企事业单位选拔人才的极其重要的手段,对高职院校的人文教育也具有十分重要的导向作用。在分析用人单位面试考察的主要形式及其考察的主要人文素质的基础上,探讨强化高职院校人文教育的策略,包括科学合理地设置显性人文课程体系、开展隐性人文教育体系建设、在专业教育中注重渗透人文教育,以培养学生的就业竞争力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪平		8	2	1.0	1.0