校本研修的方法与途径

• 作者: 耿彧 覃红
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 工学
• 关键词: 专业发展 教师 区域性 解放桥
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 27-31
• 分类号: TU997
• 字数: 7696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.22.027

摘要

2007年11月，我们解放桥小学开展了《区域性教师专业发展-校本研修方法与途径的研究》的课题研究。研究工作历时三年。我们立足学校实际，以课堂实践为主研阵地，以骨干教师为主研人员，面向全体教师开展了深入有效的研究，取得了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃红		2	0	0.0	0.0
2	耿彧		1	0	0.0	0.0