首都博物馆青少年科普教育:“小小国宝修复家”项目案例

• 作者: 周博
• 来源期刊: 首都博物馆论丛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育 课题 博物馆 人文 首都博物馆 传播 基地
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 449-452
• 页数: 4页
• 分类号: G266

摘要

首都博物馆作为北京市首批科普教育基地、全国科普教育基地,如何合理利用自身资源和有效手段传播科普知识,是当下需要研究的重要课题,本文就科普教育在人文类博物馆中传播这一课题试作一探讨。一、人文博物馆中的科普教育教育是博物馆的基本职能之一,在教育受众中,青少年科普教育尤为重要。