数学课堂教学的提问策略例析

• 作者: 赵绪昌
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学教学 课堂提问 引导思维 演绎精彩
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9-11,15
• 分类号: G633.6
• 字数: 5985字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下的数学课堂教学注重教师的引导作用,而教师的引导作用在很大程度上要靠课堂提问来实现.课堂提问是激发学生积极思维的有效途径,通过设问、追问、反问、互问等,引导学生积极探索,提高学生思维能力,演绎课堂教学精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵绪昌	四川省宣汉县中小学教学研究室	217	178	7.0	8.0