非英语专业学生词汇学习策略对比研究

• 作者: 张德凤
• 来源期刊: 语言与文化研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 学习策略 非英语专业学生
• 年，卷（期）: yyywhyj,（2）
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

非英语专业学生往往发现词汇学习存在困难,经常记不住单词的意义,也不能正确使用词汇。因此,笔者就学生的词汇学习策略进行对比研究,旨在找出有效的词汇学习策略,以提高学生的词汇应用能力。实验结果表明:词汇策略培训有助于提高学习者的英语成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张德凤	北京农学院外语教学部	3	1	1.0	1.0