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摘要:
本文在阐述发展性教师评价涵义的基础上,结合总装部队教导队教员队伍和教学训练的实际情况,通过论述发展性教员评价的原则、指标体系和主要方法来初步建构发展性教员评价体系和实施方法,以期达到在科学发展观指导下实现教员队伍的专业发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 实施发展性评价促进总装部队教导队教员队伍专业发展
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 总装部队教导队 发展性教员评价 教员队伍 专业发展
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 军事人才培养
研究方向 页码范围 53-55
页数 分类号 G720
字数 4563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.06.018
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研究主题发展历程
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总装部队教导队
发展性教员评价
教员队伍
专业发展
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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