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摘要:
高效课堂提倡“一个中心”,即一切以学生为中心、以快乐为根本。因此。我们应该给学生营造一种民主的、和谐的、互动参与的氛围,让学生由观众变为演员,在听一听、说一说、读一读、写一写、想一想、乐一乐的过程中,在知识和能力,情感态度价值观方面获得进步与发展。
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教育技术
构建
语文读写模式
构建高效的小学语文课堂
高效课堂
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施快乐语文教学 构建高效语文课堂
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 语文课堂 语文教学 以学生为中心 情感态度价值观 学生主体地位 高效课堂 语文素养
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 82-85
页数 分类号 G633.3
字数 5992字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶加辉 14 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
语文教学
以学生为中心
情感态度价值观
学生主体地位
高效课堂
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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