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摘要:
贵州师范大学在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》《贵州省“十二五”教育事业发展规划》中,确立了“到2015年,初步建成教师教育特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学,为2020年建成教师教育特色更加鲜明、高水平的教学研究型大学打下坚实基础”总体发展目标,并制定了相应的具体发展目标和保障措施。但是,我们仍然面临着观念问题、实施策略问题。
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教学研究型大学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走特色发展道路 推进教学研究型大学建设
来源期刊 大学:学术版 学科 教育
关键词 研究型大学 教学 教育规划 道路 教育改革 教育特色 贵州省 教育事业
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 学术聚焦
研究方向 页码范围 45-48
页数 分类号 G640
字数 3649字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍鹏程 38 87 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究型大学
教学
教育规划
道路
教育改革
教育特色
贵州省
教育事业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
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3
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2920
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