论学习型教师团队的建设

• 作者: 胡蓉 贾红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 学习型组织理论 教师 管理组织 教育改革 学校管理 发展前景 教育水平
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: TM715

摘要

二十世纪末以来,学习型组织理论在各管理组织中的运用取得成效,学习型组织被称为最有发展前景的组织模式,从而,为教育改革和教育组织的管理带来新的希望。教师是学校组织的基本因素,建设教师团队是引导教师深入学习,促进教师互相合作,提高整体教育水平的重要方法。运用学习型组织理论,建设学习型的教师团队,能有效克服教师管理的种种障碍,为学校管理提供有力的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蓉	湖南师范大学教育系教育经济与管理专业	25	63	4.0	7.0
2	贾红	湖南师范大学教育系教育经济与管理专业	2	1	1.0	1.0