巧用数形结合还原问题本质

• 作者: 黄钧军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 转化 数量关系 图形性质
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 解题研究
• 页码范围: 4-5
• 分类号: G633.6
• 字数: 1258字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是初中数学的一种重要思想方法,数形结合是贯穿于数学发展中的一条主线.所谓的“数形结合”就是在研究问题时把数和形结合在一起考虑,把问题的数量关系转化为图形的性质,或者把图形的性质转化为问题的数量关系,从而使复杂问题简单化,抽象问题具体化,还原问题的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄钧军		8	1	1.0	1.0