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摘要:
"对话"不仅是我们日常生活中常见的现象,也是人类存在的方式,更是一种精神.课程的改革、教学的发展呼唤对话精神.对话要求教师与学生双方彼此相互接纳.教学不仅是师生间的语言交谈,而且也是双方共同在场、共同参与和相互吸引的互动关系.对话应该是教师和学生共同的主体参与、思维参与、情感参与和精神参与.
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文献信息
篇名 对话是一种精神
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 教育
关键词 "对话" 对话精神 日常生活 人类存在 共同参与 主体参与 思维参与 情感参与
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"对话"
对话精神
日常生活
人类存在
共同参与
主体参与
思维参与
情感参与
研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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