《CAD建筑识图与构造》教学实践探索

• 作者: 周慧兰 张孝忠
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 课程建设 《CAD建筑识图与构造》
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 65-67
• 分类号: G642.0
• 字数: 2683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2011.01.026

摘要

进行高职课程建设是高职教学改革的重点和难点,也是提高高职教学质量的核心.作者结合<CAD建筑识图与构造>教学改革实践,针对高职课题建设与改革的相关问题,进行了理论思考和实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧兰		27	165	5.0	12.0
2	张孝忠		25	146	5.0	12.0