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摘要:
本文针对传统的教学模式与建构主义学习理论的对比,归纳总结了建构主义学习理论的基本内涵及其基本特征,并根据学习环境中的四大要素如何构建新型的教学模式进行了比较深入的分析和研究,总结了基于建构主义学习理论的新型教学模式的构建方法,同时指出了应用建构主义学习理论应注意的几种偏向。
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关键词云
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文献信息
篇名 基于建构主义学习理论的新型教学模式的构建与实践
来源期刊 企业家天地:中旬刊 学科 教育
关键词 建构主义学习理论 教学模式 实践 归纳总结 学习环境
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 培育
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾文飞 邵阳学院信息工程系 17 31 3.0 4.0
2 颜玲 4 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义学习理论
教学模式
实践
归纳总结
学习环境
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