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《诗经·关雎》赏读课教学过程设计
《诗经·关雎》赏读课教学过程设计
作者:
祁文霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《诗经》
《关雎》
教学过程设计
赏读
初中语文教材
生动形象
窈窕淑女
男子
摘要:
《关雎》是《诗经》的开篇之作,也是初中语文教材中的传统篇目。这首诗虽然内容简短,却形象地展现出一位男子对“窈窕淑女”由倾心爱慕,转而相思难眠,一直到渴望永结同心的过程。河边的青青沙洲,沙洲上交相和鸣的雎鸠,左右采荇的款款女子,痴情凝望的青年男子,构成了一幅生动形象、充满了诗意的画面。
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篇名
《诗经·关雎》赏读课教学过程设计
来源期刊
语文教学之友
学科
教育
关键词
《诗经》
《关雎》
教学过程设计
赏读
初中语文教材
生动形象
窈窕淑女
男子
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
课例平台
研究方向
页码范围
30-31
页数
分类号
G421
字数
1738字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
祁文霞
2
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《诗经》
《关雎》
教学过程设计
赏读
初中语文教材
生动形象
窈窕淑女
男子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学之友
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
开本:
16开
出版地:
廊坊市爱民西道100号
邮发代号:
18-97
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
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总被引数(次)
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