如何理顺课内与课外的阅读关系

• 作者: 明然
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读活动 课内 课堂教学改革 小学语文 新课程标准 教育工作者 教学传统 小学阶段
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2011,（1）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

广泛的阅读一直是我国语文教学传统的宝贵经验，它的重要作用也是被无数实践所证明的。新课程标准，对课外阅读总量提出了明确要求（小学阶段在145万字以上）。在大力推进素质教育的今天，在深入进行课堂教学改革的同时，积极开展课外阅读活动已成为我们小学语文教育工作者的共识。如何使课堂教学与课外阅读有机对接．使学生“得于课内．益于课外”．使学生的语言得到发展．是值得我们语文教师认真思考与研究的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明然	江西省都昌县教育局督导室	2	0	0.0	0.0