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中小学数学教学衔接问题的探索
数学教学
算术
代数
几何
教学衔接
针对小学数学教育有效开展方法的分析
小学
数学
教育
有效
开展
方法
以渗透教育的方式培养学生的数学思想方法——浅析中小学数学知识衔接教育
中小学数学
衔接教育
数学思想
思维方式
渗透教育
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何做好小学数学与初中数学的衔接
来源期刊 中学数学月刊:初中版 学科 教育
关键词 小学数学 初中 数学学习 网上浏览 数学教材 毕业生 交流性
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵美琴 10 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
初中
数学学习
网上浏览
数学教材
毕业生
交流性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学月刊:初中版
其它
出版文献量(篇)
189
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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