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小学英语写作教学的尝试
小学英语写作教学的尝试
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摘要：
本文从教师和学生的角度剖析了当前小学英语写作教学的现状，并从唤醒自主意识、拓宽学习渠道、优化评价模式三个方面阐述了小学英语写作教学的具体实施策略。
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分层
目标
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文献信息
| 篇名 | 小学英语写作教学的尝试 | ||
| 来源期刊 | 中小学外语教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 循环作文 写作兴趣 写作能力 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（9） | 所属期刊栏目 | 经验共享 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-34 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 3458字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中小学外语教学(小学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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创刊时间：
语种：
chi
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