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摘要:
教学中,老师们往往把苏轼的《记承天寺夜游》定位于记游叙事,抓时间、地点、人物,理行程的变化,谈写景的精妙.人教版《教师教学用书》亦将其主旨描述为创造了一个清冷皎洁的艺术世界,传达了作者微妙的心境.虽也有教师能就闲说闲,挖掘作者贬谪中以游消释抑郁,或借闲游赏的乐观自适等,但对文中所选景物内
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "快"意处闲 "乐"之泰然-再读苏轼《记承天寺夜游》
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 竹柏 庭前 心境 自适 教师 作者 艺术世界 夜游 教学用书 苏轼
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱扬珍 安徽无为县教育局教研室 2 3 1.0 1.0
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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