引领教师在建构教学知识中发展实践能力

• 作者: 张铁道
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 杏坛巡礼
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

作为一个长期探索教师研修的研究者,本人在促进教师的专业学习与实践能力发展的过程中,收获了一些心得,想与大家分享. 一、对教师培训学习基本规律的认识与实践. 上世纪80年代,我曾围绕教师专业能力发展问题进行国外实践案例考察和理论研究,对于教师作为具有专业知识和实践经验的成人学习者的基本需求及其培训规律有了一些基本认识:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张铁道		4	12	2.0	3.0