高校教师的教学效能感及其对课堂教学质量的影响

• 作者: 房敏
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学效能感 课堂教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 468-470
• 分类号: G640
• 字数: 4207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6876.2011.05.023

摘要

教师的教学效能感影响教师对教育工作的积极性及努力程度,甚至决定着教师对学生的期待,影响教师的教学方式和教学效果。文章首先界定教师教学效能感的概念与制约因素,然后分析教学效能感对教学质量的影响机制,最后提出若干提高教师教学效能感的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房敏	德州学院历史社会学系	48	95	5.0	7.0