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“多样朗读”:还低段语文教学本真
“多样朗读”:还低段语文教学本真
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摘要：
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小学低段语文朗读教学实践探讨
小学低段
语文朗读
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新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
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朗读在初中语文教学中的作用
初中语文
教育教学
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文献信息
| 篇名 | “多样朗读”:还低段语文教学本真 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 教海拾贝 |
| 研究方向 | 页码范围 | 89-90 | |
| 页数 | 分类号 | G623.23 | |
| 字数 | 2834字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.07.041 | ||
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