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摘要:
师生合作以一道可探究、内涵丰富的错题为样本,通过析错明因、悟错变法、借错创新、融错升华四个环节,阐述了在课堂教学实践中如何运用“融错解题”策略的教学实践过程.阐明了融错解题的教育功能:夯实学生数学知识技能、培养学生创新实践能力、发展学生个性解题意识.
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文献信息
篇名 "融错解题"课堂教学实践及反思
来源期刊 中国数学教育:高中版 学科 教育
关键词 数学错题 融错解题 创新思维
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-10
页数 分类号 G633.6
字数 6647字 语种 中文
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