小学数学课堂小组合作学习

• 作者: 许蓓蓓
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 教师指导 有效参与 学习的过程
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 114-115
• 分类号: G623.5
• 字数: 1572字
• 语种: 中文

摘要

学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习.学生是学习的主体,知识获取的方法是学生通过合作学习去发现,而教师的主要职能是积极为学生创设学习情境,通过引导和启发,帮助学生去获得知识的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许蓓蓓		2	2	1.0	1.0