中学劳动技术教学发展性评价的几点思考

• 作者: 王征
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学发展 评价 技术 劳动 中学 活动课程 行为表现 活动过程
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、问题的提出综合实践活动课程基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会实际,从不同的角度,对学生在活动过程中的各种行为表现、体验感悟和收获成果进行反思和关注,使学生通过活动能够进一步认识自我,了解自身的优势与进步,同时也能够发现自己的不足,之后加以改进提高。可以看出其评价的目标指向学生完整的人格和健全的个性发展,

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1	王征		1	0	0.0	0.0