对小学生“解决问题的策略”形成过程的认识

• 作者: 府正忠
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 数学思考 数学新课程 数量关系 策略教学 反省认知 函数思想 认知结构 课程标准 知识层面
• 年，卷（期）: xzllb_2011,（11）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】随着数学新课程培养目标的不断调整,苏教版课程标准实验教材也发生了很大的变化。特别是将"应用题"转变为"解决问题",从四年级(上册)起,每册都编排了一个"解决问题的策略"的单元,以此帮助学生把解决问题的一些

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	府正忠		3	1	1.0	1.0