学子(理论版)期刊
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 余红举 刘勇 骆轶琪
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  4-5
    摘要: 这是一份我们不愿意看到但却已经成了现实的非常高考成绩单:名牌大学里,农村孩子的比例逐年降低。这不是城市化进程加快带来的成就,而是优质教育资源越来越集中的结果。
  • 作者: 张黎姣 蒋肖斌
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  6-7
    摘要: “80后”冯俏蕾记得小时候写作文时,最喜欢用的就是“豆大的雨点”“红领巾”“黄杨木精神抖擞地站立”。她说:“我人生第一句谎言就是从写作文开始的。”
  • 作者: 吴惟粤 黄志红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  8-10
    摘要: 问题一:谁来主编教材 从近年中小学教材编写立项的情况看,邀请名家主编教材似已成为一种倾向。有的出版社不是把力量扎扎实实地投放在教材编写基本队伍建设上,而是试图走捷径,倾力于请名家担纲主编,...
  • 作者: 胡胜军
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  11
    摘要: 近日在北京举行的小学科学教育国际研讨会上决定,明年秋季,全国10所实验小学要试用美国版本的科学教材。
  • 作者: 颜寿春 黄珍珍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  12-14
    摘要: 新一轮的课程改革在课程内容和教材编排方式上都作了更新,为教师选择、重组、用好教材提供了丰富的资源。其实教材无论如何更新,恐怕都不能适用于所有学生,“材”要为特定的人所用。因此,只有教师的教育...
  • 作者: 王利华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  16
    摘要: 一、善于捕捉生活背景。创设生活情境 教学实践表明,当数学和儿童的现实生活密切结合时,数学才是活的,富有生命力的,才能激发儿童学习和解决问题的兴趣,激发创造欲望。新编教材也重视了数学内容的情...
  • 作者: 刘玮
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  17-18
    摘要: 在课堂教学中,一方面,传递知识,另一方面,“情感”也应是贯穿始终的不可或缺的重要因素,教学活动则是在知识、情感两条主线相互作用、相互制约下完成的。情感是人们对外界事物的肯定或否定的心理反应,...
  • 作者: 蒋岭
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  21-22
    摘要: “魔法石”的概念来自西元第8世纪的一位阿拉伯裔也门人炼金术师杰柏。他建立了“所有金属都是这四种元素的结合”的理论。由此推论:一种金属变质成另一种金属的过程,被推论为这四种物质的重组。“魔法石...
  • 作者: 吴凌燕 张吉利
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  26-27
    摘要: 班主任是学校教育工作的组织者和实施者,是教学工作的协调者。不但要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,更要讲究方式方法。作为数学教师的我,也一直在追求和探索。现结合自己做班主任工作的实践,谈一下...
  • 作者: 刘海英
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29-30
    摘要: 作文教学是语文教学中培养学生创造力的最重要的一种手段,也是最重要的一个领域。回顾多年来,在小学作文教学领域,广大教师付出了辛勤的劳动,进行了大量的探索,取得了不小的成绩。但是,由于我国基础教...
  • 作者: 张艳秀
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  31
    摘要: 班主任工作是琐碎的、平凡的,也是极其辛苦的,对学生的健康成长起着至关重要的作用。做好班主任工作,更需要坚定的信念、执着的追求。几年的班主任工作,让我真正体会到了“付出是一种幸福”,让我认识到...
  • 作者: 曹昌武
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  33-34
    摘要: 我是一名候补的学习成员,因同事病休,在7月24日接替了他的班主任工作任务。从接手的那一刻起,我的心就在沸腾:如何才能完成我的工作任务?经过努力,我最终在7月27日完成了别人两个月才能完成的工...
  • 作者: 刘领永
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  34-35
    摘要: 南溪——万年的母亲河。位于南溪南岸的南溪书院是南宋理宗皇帝的恩师创建,曾属万年四大名院之首,历史上灿烂星辰。现南溪书院旁的南溪小学传统历史厚重与文明,有过辉煌,又一度低迷。2008年全县教学...
  • 作者: 徐海虹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  36-37
    摘要: 在新课程改革如火如荼的今天,作为一名小学语文教师,如何适应新课改的浪潮,在这场改革中找到适合自己的位置,培养出真正高素养的孩子呢?我觉得我们不仅要让学生学到语文基础知识,掌握语文基本技能,更...
  • 作者: 侯新梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  39
    摘要: 教师只有努力提高自身的素质,不断提高教学水平,才能提高教学质量。而教学能力的提高也是一个不断学习、不断总结的过程,要有一手高超的教学艺术,必须善于总结。因此,写好教后感不失为一个较好的措施。
  • 作者: 彭凤兰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  40
    摘要: 一、善于保护学生的写作热情 心理学研究认为,学习兴趣和目的是学习动机中两个最活跃的因素。而儿童恰恰有表现自己的愿望,有强烈的“表现欲”,他们总在努力地表达着自己,都想把自己的文章表达得更美...
  • 作者: 徐春艳 徐春英
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  41
    摘要: 接读就是学生在朗读课文或是词句时在前人的基础上进行接着读。“接读”也需要讲实效,也需要教者给予关注。这里笔者讲一下自己在实践中运用接读的一些方法。
  • 作者: 王芝
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  42-44
    摘要: 复习课是针对性相当强的课,是提高数学教学质量的一个重要环节。既要针对学生的实际和教材的重点,复习基础知识,又要培养和提高学生解决问题的基本技能和技巧,发展学生的逻辑思维和创新能力。
  • 作者: 曾润秀 赵志峰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45-46
    摘要: 传统的数学课堂把丰富繁杂、动态变化的教学过程简约化归为“明算理,重练习”的特殊认识活动,导致数学课堂变得机械、沉闷和程序化,缺乏生机与乐趣,缺乏对智慧的挑战。那么怎样才能使课堂气氛活跃,使学...
  • 作者: 金霞
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  46-47
    摘要: 随着语文新课程标准的颁布和实施,语文教学中注重并提倡人文性已被广大语文教师达成共识。语文的人文性,它不仅表现在包罗人类全部文明的语文内容上,也表现在语文的形式上,并更突出地表现在语文活动的整...
  • 作者: 花竹梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  48-49
    摘要: 心理学研究也表明,儿童是依靠形象去感知和认识世界的,他们的思维具有形象性、直观性等特征,低年级学生更是如此。因此,在低年级的语文阅读课中,我们可以巧妙地借助绘画手段,来优化语文教学。
  • 作者: 朱慧英
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  49-50
    摘要: 在具体的教学中,学生、教师、文本之间的对话,应当包含了这四种对话关系:一是教师和文本之间的对话;二是学生和文本之间的对话;三是教师和学生之间的对话:四是学生和学生之间的对话。能否促进学生和文...
  • 作者: 许轻舟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  52-53
    摘要: 《英语课程标准》中对初中三年口语制订了如下的目标要求:“能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论:能与他人沟通信息,合作完成任务;能在口头表达中进行适当的自我修正;能有效地询问...
  • 作者: 黄影
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  54-55
    摘要: 著名语文教育家叶圣陶先生曾说过:“教材无非是个例子,凭这个例子,要使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技巧。”小学语文教材中编入的课文,可谓文质兼美,篇篇锦绣,字字珠玑,是小学生学习、模...
  • 作者: 张开萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  56-57
    摘要: 怎样让每一个孩子都喜欢作文、乐于表达呢?我认为:作文教学,首先必须树立“语文学习的外延和生活外延相等”的观念,用生活化的教学理念指导小学生作文,寻找生活和写作的契合点,探索一条有效的指导途径...
  • 作者: 迷鹿
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59
    摘要: 对于新初三学子来说,他们将迎来人生中第一个重要关口。很多学生都会明显感受到来自多方面的压力:父母的叮嘱、老师的教诲、同学的竞争……但是面对压力,不同的学生会出现种种消极或积极反应。从某些方面...
  • 作者: 倪斯杰 周景云 熊永昌(指导) 陈梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  60
    摘要: 一、学科建议 1.语文:反复做平时的错题 考生在语文冲刺复习阶段不妨给自己制订一个合理的计划,可按教学书籍、考试说明和综合模拟练习三大板块来安排。
  • 作者: 唐劲松(编译)
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  61-62
    摘要: 中国教师要给学生写评语,美国教师也需要给学生写类似的点评,他们叫评论卡片,而且非常的规范,涉及的方面也挺多,如态度、行为、性格、沟通技巧、合作、兴趣和才能、社会技能、时间管理、工作习惯等。美...
  • 作者: 曹建英
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  63
    摘要: 在同事和朋友的眼中我是一个非常非常不负责任的妈,每次聊起孩子他们经常像连珠炮一样攻击我:“你管过孩子学习吗?你关心过孩子饮食起居吗?你亲手给孩子削过水果吗?你送过孩子上学吗?别跟我们说有,说...
  • 作者: 衡成荣
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64
    摘要: 现在的孩子到了学校里就似乎进了“牢笼”一般。校园门口有保安,有老师,有学生家长值勤,不能随便出入校门。校园内围墙上、楼梯口都安装有红外报警系统和摄像头。可以说现行的校园安全举措,对学生来说,...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
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