变“学生表现”为课程资源

• 作者: 沈春桃
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生表现 课程资源 《新课程标准》 教学行为 课堂表现 预设与生成 课程开发 数学课堂
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

长期以来，我们都把教科书当作课程开发的唯一资源。而《新课程标准》却强调学生是学习的主人，提倡教师多关注学生在课堂里的每一点表现，根据学生的内外在需要随机调整教学行为，不断寻找新的教学生长点，变学生的课堂表现为课程资源，让预设与生成共舞，演绎真实而自然的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈春桃	长汀师范附小	4	0	0.0	0.0