“创新”是科学实验教学的灵魂--小学科学探究创新实验与反思

• 作者: 陶军
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学实验教学 创新实验 科学探究 小学科学 反思 灵魂 创新素质 实验探究
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 21-21
• 分类号: G424.31
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.10.019

摘要

小学科学作为一门综合课，包含大量的观察、实验等课内外活动，为培养小学生的创新素质提供了十分有利的条件。科学课学习的中心环节是科学实验探究，是在师生不断创新中推进教与学的动态过程。因此，在教学中教师结合教学实际，对一些实验进行改进，将会极大地激发学生的创新意识，收到较好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶军		1	1	1.0	1.0