创设丰富的“交流”情景,让学生在“交流”中学好物理

• 作者: 严志刚
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 交流情景 学好物理
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

"交流"是初中物理探究性学习中重要的一环,如何引导学生"交流"、在"交流"中学好物理,关键是准确地把握"交流"的切入点。本文从七个不同的角度阐述了如何在初中物理课堂教学中创设丰富的"交流"情景,开展"交流"教学的体会和做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严志刚		2	0	0.0	0.0