对朗读教学的观察和思考

• 作者: 陶冬红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 语文课程标准 教育部长 新闻发布会 教育实践 教学实际 朗读教育 孙家正
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

在当前的语文教育实践中，朗读教学实际上已处在一个比较次要的位置，尽管在新的“语文课程标准”中，对朗读（诵读）要长期…贯的要求，贯穿于“各学段的目标中”，“加强对学生平日诵读的评价”，但事实上朗读教育正在逐渐弱化，以至于文化部长孙家正（不是教育部长）在2006年的一个新闻发布会十说：“过去我们经常用书声朗朗来形容我们的校园，现在我们的校园变得沉寂起来了，

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1	陶冬红		4	0	0.0	0.0