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摘要:
探索和建设科学合理的大学生心理健康教育课程模式,对于提高大学生整体心理素质具有举足轻重的作用。本文结合心理健康教育课程的教学实践,探讨有利于大学生心理健康教育新课程体系建设的教学模式和方法。
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文献信息
篇名 大学生心理健康教育课程的探索与实践
来源期刊 校园心理 学科 医学
关键词 心理健康教育课程 大学生 课程体系建设 课程模式 心理素质 教学实践 教学模式
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 266-267
页数 分类号 R93
字数 3248字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1662.2011.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷婷 吉林大学珠海学院 61 222 9.0 13.0
2 张立侠 吉林大学珠海学院 8 9 2.0 3.0
3 申永东 吉林大学珠海学院 8 11 2.0 3.0
4 龙东 吉林大学珠海学院 22 27 3.0 4.0
5 梁日宁 吉林大学珠海学院 11 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育课程
大学生
课程体系建设
课程模式
心理素质
教学实践
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园心理
双月刊
1673-1662
14-1326/R
16开
山西省太原市双塔西街小南关8号省疾控中心后院3层
22-129
2003
chi
出版文献量(篇)
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8
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3650
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