初中文言文阅读教学话题设计思考

• 作者: 赵克婴
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文阅读教学 话题设计 初中 新课程实施 语文课堂 课堂教学 主动探究 自主性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 49-50
• 分类号: G633.33
• 字数: 2417字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2011.09.021

摘要

新课程实施以来．语文课堂上一问一答的现象十分突出．这种“满堂问”现象在初中文言文阅读教学中也非常突出。这样的课堂教学表面上很活跃，但实际上学生的思维被教师牢牢地控制着．学生学习的自主性不强．缺乏主动探究的意识，因此，往往是低效的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵克婴		1	10	1.0	1.0