浅谈护理专业教学中提高学生的创造力的措施

• 作者: 王艳萍
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 创造能力 教学改革 措施
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 117-117
• 分类号: G424
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

创造力的开发，在很大程度上取决于在教学过程中采取的措施。在护理教学中首先将学生带入创新意识的境界之中，树立创造意识。改变传统的教学方法，培养学生独立思考能力、创造性思维能力及创新人格，使培养出来的护理人才，更好地适应社会的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳萍		8	1	1.0	1.0