Visual Basic程序设计课程教学改革探索

• 作者: 许维
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: Visual Basic程序设计课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 94,96
• 分类号: G64
• 字数: 2631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.01.045

摘要

从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许维		1	1	1.0	1.0