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摘要:
学习型社会的创建是对终身教育、终身学习理念的进一步实践,是实现终身教育、终身学习理念的重要途径。本文通过呈现学习型社会的概念界定、学习型社会构建的条件、模式,分析阐述了我国学习型社会构建需具备的一些策略。
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文献信息
篇名 我国学习型社会构建的策略研究
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 教育
关键词 学习型社会 构建 策略
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 学习型社会与社区教育
研究方向 页码范围 18-21
页数 分类号 G720
字数 5326字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2011.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵洪艳 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型社会
构建
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
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