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我国学习型社会构建的策略研究
我国学习型社会构建的策略研究
作者:
赵洪艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习型社会
构建
策略
摘要:
学习型社会的创建是对终身教育、终身学习理念的进一步实践,是实现终身教育、终身学习理念的重要途径。本文通过呈现学习型社会的概念界定、学习型社会构建的条件、模式,分析阐述了我国学习型社会构建需具备的一些策略。
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
我国学习型社会构建的策略研究
来源期刊
湖北大学成人教育学院学报
学科
教育
关键词
学习型社会
构建
策略
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
学习型社会与社区教育
研究方向
页码范围
18-21
页数
分类号
G720
字数
5326字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-0444.2011.05.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵洪艳
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
3
6
2.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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学习型社会
构建
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
主办单位:
湖北大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-5510
CN:
42-1842/G4
开本:
大16开
出版地:
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7018
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