运用赏识教育提高小学学口语交际能力

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 汉中科技
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 小学生 口语 交际能力
• 年，卷（期）: hzkjb_2011,（3）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G455

摘要

运用赏识的语调激发学生的口语交际兴趣，改善学生胆小、声音轻、怕说错话、怕老师批评等不足。改变传统的教师对学生评价为学生自评和互相评价，教师、家长积极参与进来，使学生坚定信心，体验成功。

作者信息

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1	王芳		1	0	0.0	0.0