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摘要:
昨天.接到一个陌生的电话.一位教研员非常急切地希望交流.聊了半个多小时,主要内容是即将举行一个综合实践活动的教学展示,要展示一节总结交流阶段的展示课,她认为在展示课上。应该让孩子们说出前期活动的过程,
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问题
对策
以能力发展为目标的小学综合实践活动主题设计
小学综合实践活动
能力发展
主题设计
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文献信息
篇名 目标与教学——小学综合实践活动教学目标设计的问题与思考
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 小学综合实践活动 教学目标设计 展示课 教研员 交流 孩子
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-9
页数 6页 分类号 G623.9
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1 沈旎 45 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学综合实践活动
教学目标设计
展示课
教研员
交流
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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0
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