作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
有效促进教师专业成长的途径
中学教师
专业成长
有效途径
四项督导内容助力教师专业成长
专业发展
教育督导
制度建设
经费保障
活动促进
示范性高中最美教师专业成长路径研究
最美教师
讲道德
爱读书
肯研究
勤实践
论体育教师专业成长的有效途径
体育教师
专业成长
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 三项修炼:有效教师专业成长的路径
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 教师专业成长 修炼 路径 强制力量 理想信念 技能目标 道家 锻炼
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26,23
页数 4页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲大勇 49 58 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师专业成长
修炼
路径
强制力量
理想信念
技能目标
道家
锻炼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导