作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教师队伍里面经常看到的现象:“职称、荣誉、待遇。什么都有了,不需要再发展了。”这是我近年来一直关注的问题。2009年我们在海门召开新教育年会的时候,我曾经做过一个《书写教师的生命传奇》的主题讲演。针对的也就是这种现象。许多教师,往往把教师职业看成是养家糊口的饭碗。看成是实现名利的途径,在这些问题基本解决以后,他们就不再有新的追求了,就浑浑噩噩了.就满足于到处上公开课、传经送宝写文章了。
推荐文章
以爱国主义情怀培养新时代大学生的理想信念
爱国主义
培养
践行
理想信念
语文教学的人文情怀
人文情怀
心灵
个性
情感
论新时期的理想教育
理想教育
内涵
紧迫性
措施
论师范生的教育理想
师范生
教育理想
教师教育
师德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育需要理想的情怀
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 教育需要 情怀 理想 教师队伍 2009年 教师职业 基本解 公开课
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G40-054
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱永新 93 67 6.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育需要
情怀
理想
教师队伍
2009年
教师职业
基本解
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21768
论文1v1指导