突出新情境内涵 关注思维层次性——2011年四川文综第37题评析

• 作者: 郭子其
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 第37题 四川 新情境 层次性 高考试题 内涵 思维 历史学科
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474

摘要

高考试题要有效考查学生的真实能力与水平，就需要关注考试的内容、学生怎样认知材料信息与问题、试题的题型对考生的挑战、学生对内容与问题的反应时间、试题的公平性以及试题常见的难度和区分度等测量学指标。作为历史学科的高考试题，还要注重考查学科能力，注重考生对历史的理解，体现试题甄别不同层次考生的作用。2011年四川文综第37题较好地体现了这一特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭子其		12	6	1.0	2.0