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摘要:
苏教版课程标准实验教科书数学六年级(下册)"确定位置"主要教学根据方向和距离确定物体的位置,是在学生第一学段已经认识了东、南、西、北以及东南、东北、西南、西北等方向以及第二学段学习了用数对表示物体位置的基础上学习的。
内容分析
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文献信息
篇名 学习因需要而发生——“确定位置”教学片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教学片段 “确定位置” 学习 赏析 物体位置 第二学段 实验教科书 课程标准
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.502
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤卫红 江苏省如皋师范学校附属小学 62 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
“确定位置”
学习
赏析
物体位置
第二学段
实验教科书
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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