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面对儿童发展的可能性:超越成人本位与儿童本位
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摘要：
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德育增效:社会本位与个人本位有效融合
社会本位
个人本文
德育
高等教育管理个人本位和社会本位之辩证统一性
个人本位论
社会本位论
高等院校
教育管理
民族地区小学教师职前教育的价值取向思考——个人本位和社会本位的融合
教师职前教育
民族地区
多元文化
儿童本位视角下英文绘本阅读教学的策略探究
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期刊影响力
教育科学研究
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区北四环东路95号
邮发代号：
2-769
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
4360
总下载数（次）
24
总被引数（次）
42999
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