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摘要:
实践性知识是教师教育教学和专业发展的知识基础.教师实践性知识的基本特点是实践性、个人性、情境性与综合性,该类知识主要来源于个人生活史、日常教学实践、教学反思与进修培训.
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文献信息
篇名 谈教师实践性知识及其来源
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 实践性知识 教师 来源
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G451
字数 3354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.12.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈柳莹 吉林师范大学教育科学学院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践性知识
教师
来源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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31
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