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摘要:
作为一线数学老师,都想有一个能有效地迅速提高数学教学质量的方法,甚至有些老师觉得什么方法都用尽了,教学质量还是不理想,差的还是差.一次,观摩市说课比赛活动,同行们都说“说课”能让青年教师快速地成长.在一旁的我便突发奇想,何不采用“说题”的方式来组织教学,让学生在课堂上模仿老师的“说课”,让学生来“说题”呢?或许学生的数学学习会快速地成长.
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文献信息
篇名 “说题教学”让数学课堂更高效
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 数学课堂 说题教学 数学教学质量 数学老师 “说课” “说题” 比赛活动 青年教师
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 陈碧珍 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
说题教学
数学教学质量
数学老师
“说课”
“说题”
比赛活动
青年教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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8
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2020
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