作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文课上.老师的教学很难像其他学科那样有立竿见影的成效.很多学生认为多上一节课和少上一节课没有差别。我们常常看到,让学生恹恹欲睡的语文课堂.教师讲得口干舌燥.但没有多少内容投影在学生的心底,引发学生心湖的波动。拖沓、冗长的分析浪费了学生宝贵的学习时间.也消磨着学生学习语文的兴趣。
推荐文章
轮转阅读快乐分享新体验
轮转阅读
阅读反应
阅读分享
与学生分享阅读心得--快乐
抓预习
肯取舍
悟中心
会总结
学会分享快乐成长
幼儿教学
分享
快乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高效的阅读,快乐的分享
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 语文课堂 阅读 快乐 学习时间 其他学科 语文课本 学生 教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G633.3
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X.2011.12.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
阅读
快乐
学习时间
其他学科
语文课本
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(上旬·教学大参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5525
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2776
论文1v1指导