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基于模糊综合评价的高校教学质量评估系统
基于模糊综合评价的高校教学质量评估系统
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摘要：
利用模糊综合评价法对高校教学质量进行评估,并对模糊综合评价的高校教学质量评估系统进行分析,为高校教学质量的实践评估提供借鉴。
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基于模糊数学的高校教学质量评价系统
教学质量
模糊数学
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文献信息
| 篇名 | 基于模糊综合评价的高校教学质量评估系统 | ||
| 来源期刊 | 廊坊师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 模糊综合评价 教学质量 评估体系 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 数学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-88 | |
| 页数 | 分类号 | G640 | |
| 字数 | 3132字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.05.027 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
模糊综合评价
教学质量
评估体系
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期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-3229
CN：
13-1391/N
开本：
大16开
出版地：
河北省廊坊市
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
2644
总下载数（次）
6
总被引数（次）
5513
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